第50章 鼓勁二中三班
任平生開著切諾基，停在了乾山二中校外，那個用暖氣片製成的雕塑下麵，門口傳達室的老頭見有人亂停車，趕緊地出門，迎麵正碰上任平生。
老頭剛要把那輛車趕走，發現走過來的是任平生，便欠身笑著：”任鄉長，有空回學校看看？“”於大爺“任平生說：”我怕影響孩子學習，先把車放在那裡。“
於大爺說：”你去吧，我給你看著，保證冇事！“
任平生走進校門，突然有了一種懷舊的感覺，其實要說離開的時間也不算長，但再看看自己曾經住過的宿舍，自己曾經講課的課堂，便恍如隔世，從教育到官場，一路便這樣走過來了。
任平生來到吳校長的辦公室，吳校長不在，一個正在備課的女老師見任平生來了，忙站起身迎接，曾經的同事，現在已經是雲陽縣最年輕的鄉長了。”任鄉長來了！“女老師趕忙說：”找吳校長嗎？“”舒老師，還是叫我任老師，我願意聽。“”那可不敢，你現在都成了大鄉長，是不是把我們二中給忘了啊？同學都想你呢。“女老師說的話前半段是開個小玩笑，後半段有些是真的。”吳校長呢？“”剛打上課鈴，在三班上語文課。“
任平生說：”你悄悄的去把吳校長叫回來，彆跟學生說是我來了。“
舒老師心想鄉長還是年輕，怎麼跟小孩子一樣，說道：”好，鄉長你先坐。“
過了一會，舒老師帶著吳校長進了門，吳校長一看見任平生就笑著說：”任大鄉長來視察怎麼還偷偷摸摸的，不讓舒老師跟我說。“”我是不讓舒老師跟同學們說，我準備給他們一個驚喜，把課本和教案借我用用，我來上一節課。“
吳校長把語文課本和教案遞了過來說：”今天怎麼有空？“
任平生把課本往腋下一夾，笑嘻嘻地說：”魯書記埋怨有人不做飯，我才想起來快期末考試了，這段時間工作比較忙，差點把這件大事給忘了，來給三班同學鼓勁加油。“
吳校長說：“這個老魯，讓他做幾天飯都有意見。”
任平生說：“講到哪一課了？”
吳校長說：“基本已經講完了，今天我給他們重新講了一遍《南州六月荔枝丹》，你想哪一課隨便。”
任平生說：“好，那我就懷舊一次。”
他夾著課本，像往常上課一樣，端正地往三班地教室走去。
三班同學正在上語文課，舒老師突然來把吳校長喊走了，同學們不知道發生了什麼事情，互相間便閒聊起來，朱彩蓉坐在窗邊，看著窗外的小鳥在胡思亂想，就看見一個年輕男人的身影繞過牆角，在六月的陽光下快步走了過來。
朱彩蓉的心猛地一跳，再仔細地看了一眼，便驚呼起來：“任老師來了！”
教室裡正亂著，朱彩蓉的聲音很纖細嬌嫩，大多數人都冇有聽見，唯有同座的單珍聽見了，她順著朱彩蓉的方向一看，竟然是任老師，趕緊地拍了拍自己前排位置麻天亮的肩膀。麻天亮正在低頭複習，不耐煩地回身說：“乾什麼？”
單珍驚喜地說：“你看你看，任老師來了！”
麻天亮再往窗外看，果然是任老師，大概有七八米的樣子，麻天亮趕緊用力拍了拍桌子，“叭叭”地兩聲說：“靜一靜，靜一靜！”全班同學應聲靜了下來，看著班長麻天亮，不知道發生了什麼事情。
任平生此時已經走到了門口，他帶著微笑一開門，便聽見了麻天亮清亮地喊聲：“起立！”全班同學被這個突然襲擊搞的猝不及防，但很迅速地一個個站了起來，當看見任平生的時候，才知道怎麼回事。”老師好！“”同學們好！“任平生輕輕地咳嗽一聲說:“同學們請坐！”乾山鄉二中三班地同學全體坐下，各個帶著笑臉看著任老師。
“今天，我們應該講的課文是《南州六月荔枝丹》”任平生打開課本又合上了，他說：“我覺得還是不講課了，今天咱們開一個關於未來和人生的討論會，你們馬上就要上高中了，咱們應該想想未來應該走哪一條路。”
“今天，我要給大家講的是“目標”兩個字”任平生回身，拿起粉筆在黑板上把目標兩個大字寫在黑板上。他回過身，把粉筆放下拍拍手說：“目標是什麼呢？目標是未來，目標是彼岸，目標是我們想要到達的地方。冇有目標，就像一個射擊運動員冇有靶子；一個長跑運動員冇有終點，一個跳高運動員冇有那根標示高度的橫杆。”
“冇有目標，人生便冇有意義，冇有目標的人，注定也不會有更好的未來。我先給大家講一講我的目標，很久以前，我的目標是一個成功商人，我希望自己能賺更多的錢，享受更好的生活，住一個很大的房子，娶一個美麗的老婆。”
任平生說：”小的時候，我的目標是當一個好老師，可我當老師以後，我的目標又改變了。說道這裡，我應該跟同學們道歉，我原本應該把你們送到高中的，半途而廢不是我任平生的風格。可是，這其中有個彆的原因我不能說，隻能暫時保密“
（任平生暗暗地想：原因很簡單書友說進度有點慢，所以海裡頓京大大修改了稿子，讓豬腳上升提前了。最近，有的書友說上升的有點快，這個快慢尺度不太容易拿捏，哈哈）
任平生說：“去年，我的目標改變了，我原本的目標是希望自己能賺更多的錢，享受更好的生活，住一個很大的房子，娶一個美麗的老婆。我現在的目標是希望人人都能賺更多的錢，能有更好的生活，人人都有很大的房子，人人都有美麗的老婆，當然了，或者英俊地男朋友。”
全班同學笑的都開鍋了，男同學大嘴張著樂開了花，女同學的臉便羞的通紅。
“根據我的體驗，第一，人，必須要有目標。小時候，我們的父母、老師都會問我們，長大你想乾什麼呀？那時候我們說的不一樣，男孩子說的最多的是想當解放軍、想當警察，女孩說的最多的是想當老師，想當醫生。那個時候，我們的長輩已經希望我們有目標了。”
“但是，現在的我們和那時的我們已經不一樣了，我們已經十六歲，不再是孩子，我們已經是大人了。我們需要一個自己的目標，這個目標不是隨便製定的，不是小時候隨口說說就行的，要根據你自己的優勢，來製定一個目標。這個目標是一個方向，像一盞燈一樣引導我們向前走。”
“第二，目標是可以更改的，甚至你可以完全地更改一個目標，隻要不朝思夕改，那也冇什麼，認準了一條路走下去，終究會成功的。”
“第三，目標是可以升級的，拿大壯和小壯來說吧，他們兩今天跑四百米成績是52秒、明天的目標就升級成了51秒，後天可以升級成50秒，將來你當了學士，目標可以升級成碩士，再升級成博士甚至博士後。”
“重要的是，現在就要養成設定目標的習慣，等你們上了高中以後，就開始要為了目標而努力，什麼樣的目標，上什麼樣的學校，你自己說了算。”
“目標，並不完全是很大的，我們可以把目標一級一級的分解開，比如，你想跑一萬米，那麼就把目標切開來，分成一百米一段逐漸的去完成，一個大目標分解成若乾小目標，會讓同學們更有動力。”
“今天的語文課，要同學們寫一篇以目標命題的作文，現在就開始，離下課還有三十分鐘，作文要求不少於五百字”任平生看看手表說：“現在就開始吧！”
同學們收起了笑容，紛紛拿出作文本，沙沙地寫字聲在課堂裡響了起來，任平生在座位之間來回走著，走到朱彩蓉身邊時，朱彩蓉紅著臉抬頭對任平生微笑了一下，然後繼續低頭寫。任平生看朱彩蓉的作文本上，秀氣的鋼筆字已經寫滿半頁了。
下課之前，大家紛紛地把作業本交給了任平生，任平生卻揮手不要說：“今天我再給你們提一個要求，在今年語文考試的作文上，同樣現在草紙上寫好，修改後再抄在考卷上，保持卷麵的乾淨整潔。這篇作文我要看，但是現在不看，我要求你們每個人都把作文修改一遍，記住，最少要修改一遍！”
下課鈴聲響了，任平生說：”今天的語文課就上到這裡！同學們，下課！“
任平生走出教室的門口，迎麵碰上了上完數學課的成老師，成老師已經從民辦轉成公辦了，他並不知道自己的事情是任平生在暗地裡幫忙辦的，但也相當的熱情，兩個人聊了一會，等學生又上課了，任平生才和吳校長往校外走。
任平生笑著說：”吳校長，我又不是什麼大領導，你就不用送了。“
吳校長說：”你領導全鄉幾萬人呢，官已經不小了，你這個小官也該做點為民做主的事。“
任平生聽到吳校長說話，話中有話，便停下腳步說：”有什麼需要我這個小鄉長效勞？“
吳校長說：“你給催一下，怎麼學校特困生的補助款還冇發下來？”
任平生說：”我最近冇注意這件事，以前是從哪兒下發？“”以前是縣民政撥款給經管站，鄉長簽字後，經管站發給學校“吳校長說：”以前雖然年年都晚一點，但還能發下來，今年我去經管站問，孫站長說縣民政一直冇撥款。“”好，這件事我給你落實一下“任平生笑著說：”吳校長，原來你不是真心的送我啊。“
吳校長說：”我這是兩者兼顧。“
任平生說：”哎，你為什麼不跟咱們鄉的一把手說？“
吳校長說：“跟他說冇用，民政是你管的，又不是他管的。”
“怕老魯累著吧，哈哈！”任平生笑著說：“行，這件事交給我。”
（有的童鞋說我的引號用的不對，每章錯了一大半，我又檢查了一下，確實一句話兩個引號，不知道錯在哪兒。麻煩知道的童鞋給指出來:"這樣用引號不對嗎？還是全角或半角的問題？"）