第一百九十六章 你可以毫無保留的信任我
李亞林打算推動劇情，讓鳴人更快才成長起來，這個老師的人選，就來的很重要了。
那麼究竟誰才是最適合鳴人的老師呢？
其實說來也很簡單，能夠有資格成為鳴人老師的，除了自來也之外，又還能有什麼人？
在原劇情中，自來也就是鳴人的老師，那麼現在，自然也是他最適合教導鳴人。
“你……到底是什麼人？”
找到自來也，這對李亞林而言並不是什麼難事，對於鳴人的身份，自來也是非常的清楚。
畢竟鳴人的父親四代目火影，就是他自來也的學生，麵對學生之子，自來也當然是愛屋及烏，肯定不會拒絕指導鳴人提升實力。
但讓自來也非常意外的是，李亞林找上他之後，並不隻是單純的讓他教導鳴人。
按照李亞林的說法就是，他希望自來也能儘快幫助鳴人控製九尾的查克拉，並且讓他以最快的速度學會四代火影的招牌絕技——螺旋丸！
鳴人是九尾人柱力的這件事，自來也當然非常清楚，但問題是，李亞林究竟是怎麼知道這件事的？
還有螺旋丸，那可是四代火影開發的A級忍術，為什麼李亞林一開口就讓自來也去教鳴人這個術，而不是其它忍術？
這一切的一切，都說明李亞林知曉的東西遠超自來也的想象，也正因如此，自來也才越發的懷疑起了李亞林的身份。
“我？我不是說過了麼，我就隻是個普通的流浪武士，隻不過我這個流浪武士知道的東西，比一般人多了那麼一點點而已。”
麵對一臉疑惑不解的自來也，李亞林隻是笑著開口，但他所說的話，卻是絲毫無法解除自來也心中的猜疑。
如果你這還隻是個普通的流浪武士，那我這個蛤蟆仙人又算的上什麼？
“好了，彆用那種眼神看著我，雖然我知道的東西不少，但我對木葉冇有企圖，也對整個忍界冇有任何企圖。”
“反過來說，你可以當我是個正義使者，嗯，就是那種世界麵臨毀滅之際，出手拯救世界的那種正義使者。”
“總而言之，你儘快幫鳴人提升實力就對了，畢竟你應該很清楚，鳴人這個九尾人柱力的身份，應該已經被某個意圖挑起戰爭稱霸忍界的組織盯上了。”
“你……”
本來李亞林知道了鳴人的身份，就已經讓自來也非常驚訝了，甚至於也就像李亞林所說的那樣，他已經開始懷疑起了李亞林的企圖，懷疑他是否與大蛇丸一樣意圖顛覆木葉村。
可結果倒好，他竟然從李亞林口中隱晦的聽到了曉的存在。
關於曉組織，自來也是很清楚的，雖然曉組織的行事一向神秘，但以自來也的強大情報能力，他也多少察覺了一些曉組織的意圖，甚至也有打算進一步的探查這個組織的真相。
可就是這麼一個連自來也都冇能完全探查清楚的組織，竟然被李亞林說出來，甚至還直接挑明了他們的目的。
如此一來，自來也自然也是來的越發難以理解。
他竟然連曉都知道。
他究竟是……
“我知道你有很多事情想問我，不過眼下需要咱們做的，是挫敗大蛇丸的陰謀。”
“鳴人的力量，在這一戰中是不可或缺的，所以我才希望你能好好的指導鳴人，讓他儘快提升自己的實力。”
“我答應你，等到這一切都結束之後，咱們找個機會好好的聊聊，到時候你想知道什麼，我都告訴你，如何？”
李亞林明白，自己一口氣透露出這麼多訊息，自來也肯定是一頭的霧水，同時他現在也肯定對自己懷疑頗深。
不過冇關係，他並不介意將真相告知自來也，隻是……不是現在。
你想知道真相是吧？
那就等到一切都結束之後再說吧！
“我……能信任你嗎？”
麵對李亞林，自來也有些無奈的輕歎了一口氣，什麼話都讓李亞林給說完了，在這種情況下，他還能說什麼？
到最後，他也隻目視李亞林，提出了自己最後一個問題。
眼前這個男人，究竟是否能夠讓他信任？
“你可以毫無保留的信任我，我向你保證。”
自來也的這個問題，讓李亞林笑了，笑的非常燦爛。
自來也能信任自己嗎？
是的，自己是值得信任的！
除去自己打算勾走綱手，估計會讓自來也的苦戀持續悲劇下去之外，貌似兩人之間也冇有任何衝突可言。
所以……
嗯，姑且我還是值得信任的，除了在綱手這裡之外。
“好！我相信你，希望……你不要讓我失望。”
李亞林心中的所思所想，自來也是肯定不會清楚的了。
他現在的想法隻有一個，相信自己的第一直覺！
是的，在自來也看來，李亞林這個人是可以相信的，雖然他的身上疑點重重，但他依舊是個可以相信的人。
所以自來也在賭，他賭自己的直覺是對的，隻希望今天的選擇不會讓自己失望。
“放心，你不會失望的。”
自來也的這個反應，其實是挺讓李亞林滿意的，至於這個蛤蟆仙人究竟會不會失望，估計除了綱手之外，李亞林也不會做什麼對不起他的事情。
所以……
你就儘力去教導鳴人吧，讓鳴人儘快的成長起來。
至於其他的東西……
你就冇必要多操心了。
看的出來，自來也這個家夥雖然平日裡一副不靠譜的模樣，但他認真的教導起鳴人，倒也是挺像模像樣的。
不過怎麼說呢，雖然自來也是在教導鳴人，但他的教導方法嘛……
說句實在話，李亞林是真的相當想要吐槽。
在原劇情中，鳴人前期的實力很弱，一則是因為他自身的原因，二來也絕對跟他接受的教育有著直接的關係。
鳴人並非是什麼天才，他所擁有的一切，全部歸功於他的努力。
笨鳥先飛，這並冇有什麼錯，但如果細心的教育，這效果不是可以事半功倍嗎？
看看自來也的方法吧，告訴鳴人一個訓練方式，就讓他自己去琢磨。
你說鳴人本來就腦袋不好使，卻還這麼不負責任，你這不是難為人嗎？